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現(xiàn)在在職研究生有同等學(xué)力申碩單證和非全日制研究生雙證的，但是聽部分學(xué)生說：很多單位不認(rèn)可在職研究生，這是為什么呢？造成這種情況的原因有以下幾個方面：

首先，對于在職研究生來說，他們通常需要同時兼顧工作和學(xué)習(xí)，時間上相對較為緊張。這就導(dǎo)致他們在學(xué)習(xí)過程中可能無法投入足夠的精力和時間，無法全身心地專注于研究課題。相比之下，專職研究生能夠?qū)⒏嗟臅r間用于科研，更加深入地探索問題，并取得更多的研究成果。

其次，在職研究生的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源相對受限。他們在工作單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，可能無法獲得與專業(yè)相關(guān)的實驗設(shè)備、圖書館資源等。相比之下，專職研究生在學(xué)院或研究機(jī)構(gòu)內(nèi)能夠更容易接觸到各種學(xué)術(shù)資源，從而更好地進(jìn)行研究。這也是一些單位認(rèn)為在職研究生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和水平相對較低的原因之一。

此外，由于在職研究生的學(xué)習(xí)時間有限，他們可能無法參與到學(xué)術(shù)界的各種學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)活動中。這對于培養(yǎng)科研素養(yǎng)、提高學(xué)術(shù)水平是非常重要的，然而在職研究生由于工作時間和學(xué)業(yè)時間的沖突，可能無法獲得足夠的學(xué)術(shù)鍛煉機(jī)會，這也限制了他們的學(xué)術(shù)發(fā)展。相比之下，專職研究生能夠更好地參與學(xué)術(shù)活動，與同行進(jìn)行深入交流，從而增強(qiáng)自身的學(xué)術(shù)能力和影響力。

綜上所述，很多單位不認(rèn)可在職研究生主要是因為在職學(xué)習(xí)的方式，其實大部分單位，國企都是認(rèn)可在職研究生的，學(xué)生可以放心報考。