北京語(yǔ)言大學(xué)新聞傳播學(xué)院自創(chuàng)立之初即設(shè)定莊嚴(yán)的使命:淬煉中國(guó)文化自覺(jué)與軟實(shí)力、激活中國(guó)文化的生命力與創(chuàng)造性。學(xué)院在為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)新型的高層次跨文化傳播人才作出貢獻(xiàn)的同時(shí),也積極探索豐富和深化中國(guó)文化與世界的有機(jī)聯(lián)系,在提高中國(guó)文化國(guó)際傳播能力、增強(qiáng)國(guó)家軟實(shí)力方面起到積極而富于建設(shè)性的作用。
學(xué)院以人才培養(yǎng)為中心,注重理論與實(shí)踐、基礎(chǔ)與應(yīng)用均衡發(fā)展。課程設(shè)置、教學(xué)安排上密切聯(lián)系新聞學(xué)與傳播學(xué)的學(xué)科發(fā)展趨勢(shì),突出以跨文化傳播和國(guó)際傳播為中心的學(xué)科特色。鼓勵(lì)學(xué)生參加相關(guān)學(xué)術(shù)講座,使學(xué)生了解有關(guān)的研究成果和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài),開(kāi)拓視野,增廣見(jiàn)識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生密切關(guān)注和了解中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí),主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前全球文化傳播的大環(huán)境,鼓勵(lì)學(xué)生探究并積極參與中國(guó)文化跨文化傳播相關(guān)的各類(lèi)實(shí)踐,將學(xué)到的理論知識(shí)和研究成果應(yīng)用于解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題。
學(xué)院目前擁有新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科,新聞學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、傳播學(xué)三個(gè)本科專(zhuān)業(yè);擁有新聞傳播學(xué)學(xué)術(shù)型碩士、新聞傳播專(zhuān)業(yè)碩士及同等學(xué)力研究生專(zhuān)業(yè),分別招收(學(xué)術(shù)型碩士)國(guó)際傳播、跨文化傳播、國(guó)際輿情與政治傳播、國(guó)際新聞、數(shù)字出版;(專(zhuān)業(yè)碩士)國(guó)際傳播與話(huà)語(yǔ)能力、文化與戰(zhàn)略傳播、跨文化傳播與輿論、數(shù)字出版與新媒體管理、青少年讀寫(xiě)與傳播教育等十余個(gè)方向的研究生。
問(wèn)北京語(yǔ)言大學(xué)在職研究生畢業(yè)后好就業(yè)嗎
答 北京語(yǔ)言大學(xué)在職研究生畢業(yè)后的就業(yè)前景整體較為樂(lè)觀,主要得益于學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置以及豐富的就業(yè)支持服務(wù)。以下是具體的分析:
問(wèn)北京語(yǔ)言大學(xué)在職研究生上課方式有哪些呢?
答 北京語(yǔ)言大學(xué)在職研究生的上課方式靈活多樣,充分考慮到在職人員的工作特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,主要采用以下三種教學(xué)模式: 1、周末集中授課
問(wèn)北京語(yǔ)言大學(xué)在職研究生免試入學(xué)需要在哪里報(bào)名?
答 北京語(yǔ)言大學(xué)作為國(guó)內(nèi)外語(yǔ)教學(xué)與研究的重要基地,開(kāi)設(shè)的在職研究生項(xiàng)目很受在職人士的關(guān)注,選擇北京語(yǔ)言大學(xué)攻讀在職研究生課程,不僅能夠提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
友情鏈接
1552504592