1980 年10 月,在我國著名教育家、教育學(xué)家、華東師范大學(xué)原校長劉佛年教授的倡導(dǎo)和關(guān)心下,華東師范大學(xué)率先組建全國大學(xué)中第一所教育科學(xué)學(xué)院,劉佛年校長任首任院長。三十多年來,在幾代教育學(xué)人堅(jiān)持以特色求發(fā)展,致力于教育理論創(chuàng)新和教育實(shí)踐變革,創(chuàng)造了獨(dú)具海派文化特色的教育傳統(tǒng)。2014年10月,為進(jìn)一步統(tǒng)整華東師范大學(xué)教育學(xué)科的研究資源,提升教育學(xué)科在國內(nèi)外的學(xué)術(shù)影響力,在原有教育科學(xué)學(xué)院、學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院、公共管理學(xué)院教育管理系、教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心、開放教育學(xué)院的基礎(chǔ)上,組建了華東師范大學(xué)教育學(xué)部。
學(xué)部現(xiàn)有教學(xué)科研人員277人,其中教授86人、副教授139人,84%的教學(xué)科研人員擁有博士學(xué)位。
在全面深化教育改革的歷史時(shí)期,教育學(xué)部在繼承傳統(tǒng)教育研究經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢的同時(shí),堅(jiān)持國際化、信息化和跨學(xué)科的發(fā)展理念,通過將研究聚焦于四個(gè)方面:以深度學(xué)習(xí)為重點(diǎn)的學(xué)習(xí)科學(xué)研究,以核心素養(yǎng)為重點(diǎn)的課程發(fā)展研究,以學(xué)校變革為重點(diǎn)的中國經(jīng)驗(yàn)研究、以公平與創(chuàng)新為重點(diǎn)的宏觀教育政策研究等重大前沿領(lǐng)域,致力于不斷提升中國教育研究水平和中國教育品質(zhì),并為世界教育的健康發(fā)展帶去中國經(jīng)驗(yàn)。
為此,華東師范大學(xué)教育學(xué)部將進(jìn)一步整合校內(nèi)教育科學(xué)力量,將進(jìn)一步協(xié)同校內(nèi)外的科研力量,將進(jìn)一步推進(jìn)教育科學(xué)的國際化進(jìn)程,依托上海市高峰學(xué)科建設(shè),依托教育公平協(xié)同創(chuàng)新中心這個(gè)平臺(tái),加快推進(jìn)世界一流教育學(xué)科群的建設(shè),致力于打造富有中國特色的育人高地和科研高地,致力于建設(shè)國內(nèi)一流的國家教育智庫,為國家教育科學(xué)水平的整體提升,為國家教育事業(yè)的繁榮發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
問華東師范大學(xué)同等學(xué)力申碩采用什么方式上課學(xué)習(xí)?
答 華東師范大學(xué)同等學(xué)力申碩的上課方式靈活多樣,主要針對在職人員的特點(diǎn)設(shè)計(jì),以確保學(xué)習(xí)與工作互不沖突。以下是具體的上課方式: 1. 周
問華東師范大學(xué)非全日制研究生考試難度大不大?
答 華東師范大學(xué)非全日制研究生的考試難度較大,主要原因在于其招生政策與全日制研究生并軌,需通過全國統(tǒng)考和院校復(fù)試的嚴(yán)格選拔。具體分析如下:
問華東師范大學(xué)心理學(xué)在職博士招生專業(yè)介紹
答 華東師范大學(xué)心理學(xué)在職博士項(xiàng)目致力于培養(yǎng)具有深厚理論基礎(chǔ)和卓越實(shí)踐能力的高層次心理學(xué)專業(yè)人才。該項(xiàng)目依托學(xué)校雄厚的學(xué)科實(shí)力和豐富的教學(xué)資
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