2020年8月25日下午，全國(guó)全科醫(yī)學(xué)研究生教學(xué)師資和管理人員培訓(xùn)會(huì)在線召開(kāi)。本次會(huì)議由全國(guó)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“教指委”）主辦，北京大學(xué)研究生院醫(yī)學(xué)部分院承辦。會(huì)議旨在進(jìn)一步促進(jìn)全科醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)全科醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)，提升全科醫(yī)學(xué)師資和管理人員水平。全國(guó)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)秘書長(zhǎng)、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部副主任段麗萍，同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)鄭加麟，南京醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院（臨床醫(yī)學(xué)院）黨委書記季國(guó)忠，首都醫(yī)科大學(xué)全科醫(yī)學(xué)與繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)路孝琴四位專家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播為全國(guó)全科醫(yī)學(xué)研究生教學(xué)師資和管理人員帶來(lái)了精彩演講。6655人在線參加會(huì)議。

全國(guó)在線培訓(xùn)

段麗萍以“新冠疫情下全科醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的思考”為題作了主題發(fā)言。她結(jié)合新冠肺炎疫情，介紹了疫情期間全國(guó)醫(yī)學(xué)研究生參加抗疫的先進(jìn)事跡以及教指委在此期間開(kāi)展的有關(guān)工作，通過(guò)分析我國(guó)全科醫(yī)學(xué)人才現(xiàn)狀和人才需求情況，從國(guó)家層面、行業(yè)層面和學(xué)校層面闡述了加強(qiáng)和完善全科醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)尤其是面向未來(lái)的綜合型醫(yī)學(xué)人才的舉措。

段麗萍作報(bào)告

鄭加麟就“國(guó)際化背景下中國(guó)全科醫(yī)學(xué)教育探索”作了主題報(bào)告。他解釋了全科醫(yī)生和?？漆t(yī)生的不同之處，和大家探討了全科醫(yī)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，介紹了美國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)家的國(guó)際家庭醫(yī)生培養(yǎng)體系，詳細(xì)介紹了同濟(jì)全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的模式和全科醫(yī)生培養(yǎng)的心得體會(huì)。

鄭加麟作報(bào)告

季國(guó)忠的報(bào)告題目為“新形勢(shì)下對(duì)全科醫(yī)師培養(yǎng)的思考”。他分析了在新的歷史時(shí)期下醫(yī)學(xué)教育與服務(wù)將面臨的新要求，詳細(xì)介紹了南京醫(yī)科大學(xué)全科醫(yī)生的教育與培養(yǎng)方式，分享了對(duì)全科醫(yī)學(xué)發(fā)展和全科醫(yī)生培養(yǎng)的未來(lái)展望。

季國(guó)忠作報(bào)告

路孝琴以“后疫情時(shí)代全科醫(yī)學(xué)教育思考”為題，與大家探討了新冠疫情對(duì)基層醫(yī)療保健系統(tǒng)提出的新要求，詳細(xì)介紹了當(dāng)前新冠肺炎疫情防控取得的成績(jī)和防控中衛(wèi)生保健體系面臨的新問(wèn)題，就基層醫(yī)療和全科醫(yī)師隊(duì)伍在新冠疫情防控中所起到的作用，分享了如何完善全科醫(yī)學(xué)教育體系和提升全科醫(yī)生能力建設(shè)方面的建議。

路孝琴作報(bào)告

本次在線會(huì)議為提高全科醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)質(zhì)量，加強(qiáng)全科醫(yī)學(xué)研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，提升全科醫(yī)學(xué)師資帶教能力和全科醫(yī)師崗位勝任力搭建了良好的交流平臺(tái)。為全科醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展拓展了新思路、探索了新模式，參會(huì)人員表示大會(huì)報(bào)告對(duì)開(kāi)展全科醫(yī)學(xué)教育教學(xué)工作具有很好的啟發(fā)性，受益匪淺。